Nuevo gabinete debe incorporarse a eventos para conocer sus áreas, propone CGJ

Nuevo gabinete debe incorporarse a eventos para conocer sus áreas, propone CGJ

El gobernador Cuitláhuac García Jiménez expuso que los futuros secretarios de despacho de la próxima administración estatal se deben involucrar en las respectivas áreas que encabezarán, con el objetivo de conocer la operación de las mismas.

 

Expuso que en la reunión que sostuvo la noche del miércoles 10 de julio en Casa de Gobierno con la gobernadora electa Rocío Nahle García y su equipo, se realizó esta propuesta, la cual fue aceptada.

 

“Acordamos que ya algunos incluso se presenten a algunos eventos de parte del que sería el próximo gabinete a eventos que tienen las propias dependencias, si ya van a ir tanto el titular, como la nueva propuesta, es un acuerdo que hicimos y creo que es una mejor manera para no entrar de cero, ellos van a entrar con una dinámica muy diferente”.

 

El mandatario del estado dijo que se trata de uno de los primeros acuerdos entre los Ejecutivos en funciones y la gobernadora electa, así como sus respectivos equipos de transición para que conozcan más a fondo las áreas que dirigirán.

 

“Ya iniciar de manera conjunta visitas a las dependencias por parte de las propuestas que ya tiene como los titulares de estas dependencias, que se conocieran, que intercambiaran datos para que pudieran seguir con el proceso de entrega – recepción, ahorita de acuerdo a los reglamentos y a las leyes de entrega – recepción, seguimos trabajando con los de entrega, pero si quisimos adelantarnos para que sea esto de la mejor manera».

 

Asimismo, refirió que en 2018, cuando inició su gestión no hubo oportunidad de una transición que facilitara el trabajo de la nueva administración y se tuvo que hacer todo desde el comienzo.

 

“Nosotros tuvimos lamentablemente un gobierno que trató de bloquearnos y acá no, acá pensamos este proceso de entrega – recepción y la inmediata incorporación del nuevo gabinete».

 

Con información de: Crónica de Xalapa

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