

En México, al menos 4.5 millones de personas de entre 15 y 29 años, equivalentes al 14.3 por ciento de este grupo de edad, se encuentran fuera de la escuela y del mercado laboral, de acuerdo con los datos presentados sobre la situación de la juventud en el país, de acuerdo con el estudio Jóvenes en México 2026, elaborado por el Observatorio de la Juventud en Iberoamérica de la fundación SM.
Las cifras muestran además que 10.7 millones de jóvenes, el 33.4 por ciento, se dedican exclusivamente a estudiar, mientras que 4.1 millones, equivalentes al 12.8 por ciento, combinan sus estudios con un trabajo.
Por otra parte, 12.7 millones de jóvenes, el 39.6 por ciento, únicamente trabajan, lo que refleja la diversidad de condiciones educativas y laborales que enfrenta la población mexicana de 15 a 29 años.
El panorama también revela un amplio uso de las plataformas digitales entre los jóvenes, aunque gran parte de esta actividad se concentra en un consumo pasivo de contenidos.
De acuerdo con los datos, 78.9 por ciento utiliza los espacios digitales principalmente para ver videos en TikTok y otras redes sociales, mientras que 84.2 por ciento los emplea para chatear con amigos y mantener comunicación con su entorno.
En menor medida, pero todavía con una presencia significativa, 77.9 por ciento utiliza las plataformas digitales y la conectividad con fines educativos, como tomar cursos, participar en talleres o consultar contenidos que consideran relevantes para su formación.
Las cifras evidencian que internet y las redes sociales forman parte de la vida cotidiana de la mayoría de los jóvenes en México. Sin embargo, también plantean el desafío de transformar el acceso y consumo digital en herramientas que contribuyan a la educación, la capacitación y la incorporación al mercado laboral.
La situación de los 4.5 millones de jóvenes que actualmente no estudian ni trabajan representa uno de los principales retos para las políticas públicas de educación, empleo y desarrollo de habilidades en México.
El aprovechamiento de las tecnologías digitales podría convertirse en un elemento estratégico para acercar a este sector a programas de capacitación, educación continua y oportunidades laborales.
Con información de: Xeu


